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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 ^[%O<7&G{
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1、主持词大致类型有 q* %0 hX:
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 JSX3Fx;`
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 E/s) mjZ
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 b6r3 j
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 D+@{o6~;T
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2、主持词与文字稿的关系 5li,-"e
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 # T"D6^U
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附：最近10期主持词 N N*S M K
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期数 nv
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| 主题 LdOX#
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| 主持词题目 dnFHgB.
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| 类型 D!3s>+\&
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| 特点 '} AtUedr
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| 966 94:e=3YI
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| 岁末盘点 员工成长 btvm% ',
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| 能力和态度：班组员工成长必备 BR+68Y
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| 引导 h(
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 wY
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| 965 ygsH GL
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| 岁末盘点 员工成长 d, " *Yh6
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 #QH:2
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| 总结 :\i(." `
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 |
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| 964 @RF[`3.<
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| 关注岁末冲刺 +
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 >|
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| 说明引导 *jgvn r
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 ?L d6@
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| 关注岁末冲刺 ki O5 ]
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| 安全收官：行百里者半九十 Zz@[;:7\pp
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| 说明引导 dwsR
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| 961 VOnT1{I}"V
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| 国庆节后班组现场 I4.R7)
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 yp pJ+ArA
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| 引导 5U,1`t~rY
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| 960 ] Dy|X(A
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| 与共和国一起成长：职工篇4 7mc [ bq
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| 用坚守与创新托举未来 g.vdj1o
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| 总结说明 CbrGS>
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 %@|:'ym
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| 959 9j?3 </
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| 与共和国一起成长：职工篇3 +^k|m$N
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 4To$du.5 $
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| 总结 \ =
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| 总结成绩，赞美成绩。 3 ?? E T
+]=e5O[
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| 与共和国一起成长：职工篇2 `?d\L!yrAW
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| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 kFTsX7v:p
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| 总结引导 GY@JEg;qF
7%)yR ('
| 总结成绩，引导未来行动。 1qit9*Jd.
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L<$ zm+
| 与共和国一起成长：职工篇 A B* @f+
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 v{5n3\
A^M*}(/
| 说明 6rD "u
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| 说明事件的发展历程 xMewE
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| 956 9:ut.H &
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| 与共和国一起成长：班组篇3 G: `mmCT
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| 从粗放到精细的必然衍变 sM4GIl1Q
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| 说明引导 \a#]x8 Y
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） j kq19
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